【编者按】读完武穴中学副校长郑锦彪国旗下的讲话稿,一种直击灵魂的焦虑涌上心头。可以这样说,手机是孩子游戏麻木、堕落后退的“罪魁祸首”;手机既可以给你正能量塑造,也可以让孩子大脑变弱荒废人生。对此,郑校长的讲话就像一面照妖镜,希望所有的家长和广大师生学习参考与借鉴。
坚定拥抱学习 不做手机奴隶
武穴中学副校长 郑锦彪
尊敬的各位同仁,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我讲话的主题是“坚定拥抱学习,不做手机奴隶”。
在当今这个信息爆炸的时代,手机在学生们的学习生活中扮演着一个亦正亦邪的角色。有人认为手机是很好的媒介,能为学生们开阔视野提供良好的平台,或是在重压之下放松的不二之选。但“人见利而不见害,鱼见食而不见钩”,手机背后所蕴藏的不良后果往往为人所忽视。
手机如附骨之疽,无声无息磨平人的意志,故使其玩物丧志!在大数据时代,手机仿佛是被束缚在信息茧房的你最知心的朋友,它想你所想,无时不刻吸引着你的眼球。试想一下,多少同学能在听到手机的提示音后,会想知道究竟是亲朋好友的聊天信息,还是各路软件对你胃口的推送。在你的兴趣被不断勾起的时候,突然发现你竟难以保持专注。蔡元培曾说:“唯有专心致志,把心力集中在学问上才能事半功倍”。当意志力降低,学习恐难有建树!
手机如岁月神偷,静静悄悄偷走零碎时间,故使其倍感焦虑!多少同学会选择在放学回家后拿出手机刷刷短视频以解学习压力,会在本就短暂的月假中打上几局惬意的游戏放松放松。如此廉价的娱乐方式,促使你的大脑分泌多巴胺的同时也提高了它的阈值,使你沉溺在其温柔乡中,较于更加困难的学习任务,惰性驱使着你接受手机的诱惑。但惬意之余,未完成的作业,或是同窗的内卷也刺激着你感到愧疚,心生焦虑。看似是放松的选择,可最终可能是拖着疲惫的身躯,焦虑的心神来面对未来的挑战,如此如此,学业恐将必败无疑!
古往今来,人们的成功并非偶然,而是源于一次次面对诱惑的自我约束,人生道路上有太多诱惑,乍看毫无风险,稍不注意就可能深陷泥潭。手机于学习恐为最大诱惑,若放任沉迷于此,将初心抛之脑后,最终难免与目标渐行渐远,与成功背道而驰。著名作家罗琳告诉我们:“决定我们成为什么样的人,不是我们的能力,而是我们的选择。”回顾当下,我们应该做出的选择是坚定拥抱学习,不做手机奴隶!
坚定拥抱学习,是因为我们相比沉迷手机,放纵一生,有着更崇高的人生目标!古语有云,取上方可得中,取下则无所得。崇高的目标会使我们的生活充满动力,即使不能到达,也会在攀登的路上留下自己的印记!西晋名臣周处许下人生能有所成的目标,故砥砺自己,留下誓除三害的佳话,遂有“心怀远志,何愁声名不彰”的感慨;东吴虎将太史慈,有着“大丈夫生于乱世,当带三尺之剑,立不世之功”的目标,遂能留有“弓马骑射洒热血,突破重围显英豪”的绝唱!而我们,作为党和国家所期待的担当民族复兴重任的时代新人,更应走好学习之路,进入更高的平台潜心学习,以便实现崇高的人生目标,让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花!
坚定拥抱学习,是因为我们相比手机这种廉价娱乐,有着更为高级的快乐!人类的求知欲和好奇心是驱动人类前进的不懈动力。卡夫卡曾说过:“具有真正持久价值的东西总是来自内心的馈赠。”当你坚定拥抱学习的时候,你会体会到一条条交错在一起的圆锥曲线,一道道简洁工整的证明公式所描绘的数学之美,抑或是带电粒子在电场磁场中划过的优美轨迹,抑或是醉后不知天在水,满船清梦压星河的语言之美。因为学习,我们才会身处巨大的无知中尽情享受提出问题,收获知识的成就感和愉悦感。无论是与同学在学习上的交流或是切磋,还是与老师在知识盲区上的探讨,那种源自内心的高级情感,是手机所不能给予我们的。
哲学家汉娜阿伦特告诉我们,当一个人不可亵渎,不受诱惑和毫不动摇的时候,他会那样地充满魅力。同学们,青春已复过,白日忽相催,在这个十七八岁正值学习的黄金时期,我们应该做的是坚定拥抱学习,不做手机奴隶。正如苏轼诗中所言,且将新火试新茶。我们与明天都有着无限的可能,山不让纤介而成其危,海不辞丰盈而成其邃,希望大家能有着崇高的目标,就从今天开始一步一个脚印,向着目标不懈奋斗,一步步成为那个你想成为的你自己!
责编:《今日黄冈》田树兵 胡均星