《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出:“只有家长和幼儿园共同努力,才能有效地促进幼儿身心健康成长,否则就会事倍功半。”为了加强幼儿园与家庭间的互动交流,充分发挥家园教育合力,商洛市商南县十里坪镇中心幼儿园于2024年3月1日上午召开了“花开暖春,携手共育”春季学期家长会。带着爱与期待,家长们满怀热情,如约而至,有序进班签到,在轻松愉快的氛围中,开启了新学期家长会之旅。
小班教师首先对上学期幼儿情况进行总结与分析,随后又介绍了本学期的工作重点及幼儿培养目标,让家长们了解小班幼儿年龄特点和主要学习方式,为有效的家园合作奠定了基础。
中班幼儿处于“承上启下”阶段,是幼儿发展的黄金期和转折点。老师重点介绍了本学期课程和活动,并向家长提出共育小要求,希望加强幼儿行为习惯的培养,阅读习惯与倾听习惯的养成,生活自理能力、服务班级意识的提高。
“幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。因此大班结合幼儿年龄特点,从科学做好幼小衔接的角度出发,实现家园双向奔赴,为帮助幼儿做好进入小学的全面准备达成了共识。家长会结束后,个别家长还与老师进行了交流,从沟通中能看出,家长们对孩子的情绪、自理能力以及习惯养成都非常关注。针对家长们提出的各种疑问,老师一一耐心地进行了解答,在反馈孩子情况的同时也给予了有效的建议。
教育,不是老师一个人的舞台,而是家园沟通、理念共建的过程,家园合力,可实现家园教育一体化、优质化,将教育效果发挥到最佳。此次家长会的召开,为幼儿园、教师和家长搭建了一个沟通交流的平台,拉近了幼儿园教育与家庭教育的距离,融洽了教师与家长们的关系,对幼儿园教育教学工作和孩子们的身心发展,以及更好地形成家园教育合力起到了良好的促进作用。