西安市庆安初级中学十年磨一剑，始终坚持课改不放松，打造“庆安初中思维型课堂”体系，铸就城市中学优质发展的课改品牌。学校以十年课改之功，深度诠释新时代教育的质量观、发展的生态观、优秀的价值观。我校深度探索“双减”背景下的“轻负高质”发展道路，从育分走向育人，建构出以“思维型课堂”为特色的高速路。
小学校里有大教育
为落实“双减”政策，实现打造“轻负高质”示范校目标，学校着眼于学生和学校的可持续发展，优化教育教学管理：以“思维型课堂教学”为着力点，以“多元小组评价” 为引擎，以“作业设计”、跨学科融合为创新点，以“五育并举” ，高质量发展为目标 ，践行“为党育人、为国育才”的教育使命。
学校“思维型课堂”荣获全国课堂改革十大样本校，此外学校获得“全国课改示范学校”、陕西省教育系统先进集体、陕西省基础教育成果一等奖、思维型教学实验基地等。
“双减”政策实施后，我校在高质量的课堂追求之外，加强作业管理和学科特色作业设计，为学生设计定制版作业。连续三届获得陕西省义务教育学校作业管理与设计案例最高奖项。
小课堂里有大发展
庆中思维型课堂，教师不是滔滔不绝、口若悬河的一味讲解，而是为学生定制的循循善诱，激励点拨。学生合作交流、研思共进，同伴互助的学习方式，让每一个学生都得到全面而有个性的发展。
同学们在展示与质疑对抗中拓展思维，学科班长评分跟进，教师酌情点拨，每个人都参与课堂，互相学习。
小小的课堂，处处是生动的场景，学生主动、小组联动、师生互动共同构建起教育新生态。
同学们自信的点评、工整的小组黑板展示、激烈的质疑和讨论，无不张扬着成长的自信，解读知识的智慧，绽放生命的精彩。
小关系里有大智慧
李冰校长多次强调“好的关系就是好的质量”，在庆安初中有着最鲜活的呈现。
大道至简，知易行难。小组合作看似平常，却是一种理想的学习形式和关系，在庆中思维型课堂中，学生在合作中关心他人，继而关心团队、关心班级、关心社会、关心人类。
小组合作离不开互帮互助，共享共进，同时提升了学习的主动性，增强了课堂主人翁意识。“思维型课堂”实现了发展学生、成就教师的教育愿景，达到了理想的课改效果，庆安初级中学十年来遥遥领先的中考成绩是最强有力的证明。
辐射引领 润己泽人
我校的课改成效引起全国关注，来校访者络绎不绝。学校荣获省“十二五”教育发展创新单位、最具社会影响力中学、教育部财政部“国培计划”项目省中小学教师省级培训项目实训实习基地、中小学课堂教学改革工作先进单位等。来访专家高度赞扬庆中课改充分体现了学生立场和素养本位，是可以借鉴的行动研究成果。
来自16个省40个市2000余所学校进入庆安初中观摩学习，30余所学校借鉴实施。省市区内十余所学校引进庆中模式小组学习、思维型课堂、《思维园地》等校本教材。“名校+”教育联合体内四所学校，在借鉴或移植庆中“思维型课堂”教学管理体系后，教育教学水平得到强有力的提升。
回望十年奋进之路，勤于做一件事不容易，但庆中做到了。课改，勇于对旧成绩动手术，庆中做成了；教育，精于向新关系要质量，庆中做对了；师生，善于向共同体要品质，庆中做美了！
换一换
