编者按:为贯彻落实“六个每一个”,让每一个孩子都精彩,2024年1月27日,“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”第6次走进位于祖国边陲的勐腊一中,在高三18班和20班,倾听了数学名师张杰铭的报告后,孩子们写下了“听后感”。今天一早,孩子们通过“三标课堂”的流程,选出了“今日高快演讲之星”:许秀芬、李克江。今选李克江的高快演讲稿,让大家一睹边陲学子的风采。
听杰铭老师讲数学之感
井底之蛙,眼中所见之景乃枯井与天。这正如遇见杰铭老师之前的状态一般,对于数学学习,无非就是死板,除了死的套路以外,似乎更别无他法。讲座之上,杰铭老师似光,一道可以穿透黑暗,可以摸透人心,可以摸清答题模板,可以扒开笼罩着思想的黑暗的光。
“三边“三会”是如此简单明了,搭配杰铭老师幽默风趣的语言,令“井底之蛙”的我似有了想跳出枯井的勇气,“提分点”的要求,句句深入人心,直击要害,似乎在说“这就是我战胜数学的武器。”
话说,数学虐我千百遍,我仍待它如初恋。何常不是呢?数学不仅仅是一门学料,还是人类进步的阶梯,更是人类同宇宙沟通交流的语言。它不是一个工具这般简单,而是自我提升的“加速器”,让我们在浩荡宇宙间跑出人类的加速度。
“洞穿本质,开阔思路。”人类是在不断进步中成长的,数学亦是如此,它犹如白云一般,时而这般,时而那样,可始终离不开它是“云”的本质。同样的道理,数学难似便难在它的变化多端,灵活巧变,可只要做到“洞穿本质,开阔思路”,似乎一切也就没想象的那样难了!
云朵为天空增添了乐趣,为诗人、为画像、为作家提供了灵感,而数学为我们简单的生话带来了质的飞跃。
我们帅气的罗老师说过:“学好生物千万条,熟读课本第一条,基础不牢,地动山摇。”我想数学也亦是如此:
学好数学千万条,概念清晰第一条,考试忽视三条件,走出考场泪汪汪,方法掌握不完整,抓耳挠腮急如猴。
我想这便是杰铭老师讲座给我带了的启示,似光,愈亮;似火,愈烈。
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