殷朝芹老师和孙女《携手美丽暑假》看图作文连载(六)
前 言
我亲爱的同行们,你觉得暑假美丽吗?不知有多少人在羡慕教师这个职业呢,据说是因为我们有着这样的长长的暑假。
无用讳言,教师能够带薪休假,也有时间陪陪孩子或者辅导孩子学习,这当然是值得羡慕的,这的确也是教师职业的突出优点之一。
但是教师职业是成长中的职业,是发展中的职业,其从事教育教学的本领绝不是一劳永逸的,是要不断地通过读书自修、接受培训等方式来提高的。如果一个教师违背了“学而不厌”的古训,在知识上不再丰富,在学业上不再进修,在能力上不再提升,那么他只能够算是一个混日子的平庸教师,甚至会是一个误人子弟的人。教师在平常的工作日内所从事的教育教学工作是非常繁忙的,时间上是显得非常紧张的,所以进修学习的时间大多是要安排在假期里。教师们过假期,就像在高速路上的行程中暂停在服务区内,放松一下心情,加上一些油。
在孩子们的成长过程中,教师是承担着导师的责任的,这个导师的水平决定着孩子的发展前途。所以我们希望每一个教师都不要去做一个平平庸庸的教书匠,而要去做人类灵魂的工程师,去做影响人类未来的教育家。纵是做不了教育家,也要努力成长为名师,纵是成不了名师,也应是一个积极向着名师水平迈进的人。
我在1992年的暑假被调到教师进修学校从事教师培训工作,从那时起我就把教师成长作为一个研究课题,通过研究古今中外教育名家的成长经历和他们的教育著作,在不断思考着教育家和名师的成长道路,试图为当下的教师们总结出一些成才的经验,先后发表了《走近名师》、《教师要有成名成家的思想》、《师者》、《与学生一同成长》、《上好生命中的每一堂课》等一系列有一定影响的文章,又通过担任培训教师的机会,推出了《像孔子那样当老师》、《我们应该有怎样的教师人生》、《我们怎样做教师》、《为师之道》、《教师的幸福》、《要做杏坛大先生》等十多个专题讲座。我在文章和讲座中强调,要成为名师或教育家,必备下列条件:有长期从事一线教育教学的实践,有百科全书式的知识素养,有不倦的工作热情和超越世俗的教育情怀,有不断观察、思索、研究、记录工作的习惯, 有科学家的精神和宗教信仰般的虔诚,有对教育工作的独特思想见解和理论建树。三十年来,约有十多万人次听取过我的讲座,不知道我的这些认识到底对教师们产生了怎样的影响?也不知道有多少人能够认可我的研究和思考。
我没有成长为名师,但我深自以为算得上是一个向着名师不断迈步的人。我的一个个暑假又是怎样度过的呢?从十七岁高中毕业走上村小的讲台始,每一个暑假都没有停止学习进修的脚步,先后拥有了中师函授毕业、民师班师范毕业、教育学院专科毕业、师范大学本科学历、研究生结业学历证书,也参加过从国家级到省市级的多次培训,阅读了不少古今中外教育家的专著,常年订阅教育专业刊物。这样才使得个人觉得没有荒废任何一个暑假,觉得始终向着一个优秀教育工作者的目标在迈进,也觉得没有辜负任何一个教育工作岗位的职责要求,觉得这一生的教育工作做得很值。当然这并不值得骄傲和自夸,比我做得更好的人多得是。
这似乎是扯远了,就此打住。最近正在应邀备一个题为《师者,天命》的培训课,得抓紧了。
孩子们的暑假应该是美丽的,教师们的暑假更应该是美丽的,因为教师是要引导孩子们认识更多美丽的。
爱心从来不打烊,育人何曾有假期。或许有的教师正走在家访的路上,家访之路是更加美丽的一条路。
殷朝芹于2023年8月6日